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有些父母親好勝心切，看到孩子成績不好，常會對孩子不滿，「怎么這么笨？連這個也不會……」這個時候，作父母，不如先按下怒氣，好好想想，是不是有其他因素造成他學習上的困難。根據專家說法：即使一位有天賦的兒童，也可能會遇到一些學習上的困難。比如一個
發布時間：2022-12-13 點擊次數：91
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很多家長在孩子確診孤獨癥后都無法接受，接受不了事實，拚命的換醫院、做評估，就盼著哪天可以聽到＂孩子根本沒問題＂。卻不知這樣不但會錯過孩子的康復干預黃金期，而且自己也陷入了焦慮和不安的循環里。因此，對家長的心理情緒調節就顯得尤為重要。01接受
發布時間：2022-12-13 點擊次數：64
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“很多孩子幾歲了還不太會說話；除了爸爸媽媽不愿意說其他的話；更喜歡用肢體語言表達，”如果出現這些問題，家長們是不是會覺得孩子是孤獨癥呢？其實很有可能孩子只是語言發育遲緩，那么如何進行判斷呢，我們來看一下。什么是語言發育遲緩：語言發育遲緩是指
發布時間：2022-11-22 點擊次數：80
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手腕伸展在兒童書寫技能發展過程中，起著非常重要的作用，手腕的位置決定了孩子的運筆能力。許多兒童的肌張力較低或精細的運動技能較差，他們可能缺乏良好的手腕穩定性。最常見的典型現象就是“鉤手腕”和“手腕懸空”。在握筆書寫時，如果手腕控制不好，會造
發布時間：2022-11-17 點擊次數：116
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河西區殘疾兒童定點康復機構工作會為進一步推動落實《天津市殘疾兒童康復救助制度實施辦法》(津政發〔2018〕23號)，提升殘疾兒童康復救助服務質量，天津市殘聯、財政局、民政局、衛生健康委、教委、市場監管委、住房和城鄉建設委、消防救
發布時間：2022-11-11 點擊次數：97
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社會交流障礙交流障礙是孤獨癥的核心癥狀;獨自玩耍，不服從指令，缺乏目光對視，不參加群體游戲，不怕陌生人，缺乏依戀關系或依戀延遲，缺乏肢體語言。重復刻板行為刻板行為或刻板動作，轉圈、嗅味、玩弄開關、來回奔走、排列玩具和積木、雙手舞
發布時間：2022-10-31 點擊次數：63
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什么是孤獨癥？孤獨癥是一種腦發育性障礙，以社會交往障礙、溝通交流障礙和重復局限的興趣行為為主要特征。孤獨癥起病于三歲之前，三歲以后表現明顯，絕大多數兒童需要長期的康復訓練和特殊教育支持。孤獨癥和自閉癥是一回事嗎？是的。孤獨癥的專業名稱為孤獨
發布時間：2022-09-27 點擊次數：76
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自閉癥概述自閉癥，又稱孤獨癥（ASD），是以社會交往及交流障礙、興趣狹窄、刻板與重復行為為主要發病特點的一類神經發育障礙性疾病，美國精神醫學協會第五版《精神障礙診斷與統計手冊》第五版，已將兒童孤獨癥、未分類的廣泛性發育障礙、阿斯伯格綜合征統
發布時間：2022-09-19 點擊次數：58
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自閉癥，是泛自閉癥譜系障礙癥候群的簡稱，最新的《精神性疾病診斷及統計手冊》（DMS-V）對它的診斷標準進行了修訂，即具有「社交溝通障礙」和「重復刻板行為」這兩個核心特征的人群。不同的自閉癥兒童在病癥的嚴重程度上可能存在顯著的差別。自閉癥并非
發布時間：2022-09-13 點擊次數：76
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遺傳因素有科學家對自閉癥患者家庭成員進行研究發現，同卵雙胞胎之子患有自閉癥，另一個的患病率高達60%，而相反異卵雙胞胎中一個是自閉癥，另一個卻只有5%的患病幾率。因此遺傳學因素大約能夠解釋10%~30%的自閉癥成因。所以如果家庭中有這種疾
發布時間：2022-10-21 點擊次數：78
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什么是自閉癥？自閉癥，也稱為孤獨癥或自閉癥譜系障礙(ASD)，被定義為一種發育障礙，可能導致嚴重的社交、溝通和行為挑戰。自閉癥被認為是一種譜系障礙，因為有些孩子只有輕微的癥狀，而另一些則可能有嚴重的自閉癥癥狀。自閉癥的癥狀表現可能會因個體而
發布時間：2022-10-17 點擊次數：86
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01自閉癥真的存在最佳干預時間嗎自閉癥干預當然越早越好，一般來說，6歲以下干預效果相對更好。程度嚴重的自閉癥孩子，能3歲之前開始干預更理想。但并不是過了6歲，干預就沒有效果了。每個孩子的程度都不一樣，很難界定一定要在什么年齡發現，在什么年齡
發布時間：2022-10-13 點擊次數：69
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一、3大因素，讓自閉癥瞄準娃！自閉癥，是一種神經發育性障礙。自閉癥的孩子不愿和人交流，整天沉迷于自己的世界，又被稱為“星星的孩子”。他們主要表現為不同程度的言語發育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。因此，他們往往會存在嚴重的學習障
發布時間：2022-10-07 點擊次數：67
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2022年11月1日，在黨的二十大剛剛勝利閉幕之際，為響應和貫徹黨的教育方針，體現對特殊兒童的關懷，南開民建企管二支部的工作人員帶著濃濃愛意走進童之舟進行慰問活動。民建的同志非常關心機構的運營建設工作，對老師們的辛苦工作表達了敬意和慰問。同
發布時間：2022-11-02 點擊次數：98
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每個人都有長處，也會有短板。就像有的人擅長唱歌，而有的人一唱歌就跑調。如果孩子唱歌跑調，肯定不會有家長當回事，但出現問題的能力如果和學習相關，那家長必然心急如焚。如果孩子有以下情況學拼音，漢字存在困難，閱讀文章時磕磕巴巴。經常寫反字，偏旁部
發布時間：2022-10-28 點擊次數：94
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天津自閉癥康復訓練機構帶你了解孩子不會主動提問該如何進行引導？提問題是主動性語言的一個重要表現形式，通過提問題得到關注，也通過提問題獲得許多重要的信息和知識。通過提問題，孩子們學到有用的用于社交領域的語言，這些語言形式成為他們的模式;另外，
發布時間：2022-09-23 點擊次數：96
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近年來，因社會對自閉癥群體的重視，康復治療師逐漸被人們所熟知。隨著康復方式的不斷發展，康復治療中的作業治療也越來越多應用于自閉癥的干預。那么作業治療是什么，可以在哪些方面幫助自閉癥兒童，家長們可能還不夠了解，今天跟著天津孤獨癥康復機構來聊聊
發布時間：2022-09-06 點擊次數：178
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2022年8月24日，薊州區春山里教育基地的老師們來到天津童之舟自閉癥康復服務機構，開展以生態教育為主題的公益活動。老師們熱情地介紹了春山里小鎮并講解了蔬菜的相關知識，與小朋友們度過了一個非常愉快的下午時光。給孩子們介紹小鎮風光和展示各種蔬
發布時間：2022-09-06 點擊次數：87
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天津孤獨癥康復機構帶你了解不要再說孩子“懶”，原因在這里“走路搖搖晃晃、站立不穩、手腳無力、喜歡趴著或被人抱著”，總之身體軟綿綿，很多家長會認為孩子怎么這么懶呢，其實并不是，這種表現一般都是感統失調或者說是由于肌張力不足導致的。低肌張力低肌
發布時間：2022-08-30 點擊次數：88
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大多數自閉癥兒童注意力難以集中，需要通過一些訓練來改善。在日常生活中，家長可以多給注意力不集中的孩子創設一些游戲的生活情景，讓孩子喜歡上做游戲，在游戲中訓練孩子的注意力可以得到很快提升。今天天津孤獨癥康復機構就給大家分享一些注意力訓練小游戲
發布時間：2022-08-23 點擊次數：86
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天津自閉癥康復訓練帶你了解孩子不會主動模仿怎么辦？模仿是一切學習與發展的基礎，孩子會通過模仿去學習新知識與技能。想要融入社會與人交往，模仿是必不可少的技能。學習模仿的前提條件1.能運用自己的身體包括大肌肉、小肌肉和口部肌肉的機能做出適當的
發布時間：2022-08-16 點擊次數：157
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天津自閉癥干預訓練機構帶你了解別讓自己的刻板阻礙孩子進步刻板行為，是一種重復的、固定的、無明確意義的某種行為。這種行為被打斷時，會引發強烈的情感沖突。自閉癥兒童的家長，對刻板行為都不陌生。作為自閉癥孩子的核心癥狀之一，大部分自閉癥兒童都有刻
發布時間：2022-08-02 點擊次數：91
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人們常說“孩子是自己的好?！钡珜τ诠陋毎Y兒童的家長來說，體會到這一點可能是很難的。在譜系圈子里有一句話廣為流傳：我大的心愿就是比我的孩子多活一天。非常直接地表達了我們對孤獨癥大的恐懼和對未來的不確定。沒有親身體驗，永遠不能真的理解他們的苦和
發布時間：2022-08-02 點擊次數：104
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天津孤獨癥康復機構帶你了解想讓語言發育遲緩孩子開口，“語前技能”不能少！語言是人類溝通的重要媒介，透過有系統組織的語言符號，人們可傳遞或進行思維活動。言語（口語）是表達語言的一種符號系統，是利用語音去代表事物和思想，是人與人進行溝通有效的方
發布時間：2022-07-26 點擊次數：135
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天津自閉癥訓練康復機構帶你了解自閉癥孩子真的需要“融合”嗎？融合教育是近幾年興起的一種教育理念，隨著國家發布相關政策之后，家長們更是迫不及待想讓自己的孩子與正常兒童在一起，去盡快學習和適應正常的學習和生活環境。想法很美好，但現實往往卻很殘酷
發布時間：2022-07-23 點擊次數：147
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客廳的沙發上，孩子在玩樂高積木，你突然加入打斷了他，想去碰他剛搭好的“高樓大廈”并且問他各種問題；“這是什么？”“這是什么顏色？”“咱們玩拼圖好不好？”我們想象一下這些場景吧，是不是很多家長經常會這么做，想和孩子一起玩有什么問題嗎，可以這樣
發布時間：2022-07-19 點擊次數：119
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天津自閉癥機構帶你了解面對孩子不合理的要求，我們應該怎么辦？有技巧的拒絕孩子家長有沒有遇到過這樣的情況，生活中孩子總是連續不斷地向家長提出各種各樣的要求，如果家長一旦沒有滿足他們的要求，他們就會使出渾身解數，逼迫家長滿足他們的要求，一些家長
發布時間：2022-07-19 點擊次數：150
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大多數嬰幼兒都很喜歡觀察周圍的人和事物，他們通過觀察周圍的生活環境去認識世界，在這個過程中他們不僅學會了預測人們的行為舉止，對意外發生的事件也會以吃驚或興趣表現出適度的關注。然而自閉癥孩子的表現則不太一樣，他們不僅對周圍的環境缺乏興趣，對人
發布時間：2022-07-12 點擊次數：163
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自閉癥孩子，基本都會有注意力方面的缺陷?？墒亲⒁饬τ质菍W習的基礎性能力，對訓練康復更是特別重要的項目，但是我們平時所說的注意力只是單指一種。那么你知道注意力分為哪幾種嗎？接下來天津自閉癥機構帶你了解。教育心理學家HowardGardner
發布時間：2022-07-09 點擊次數：164
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天津童之舟自閉癥康復服務機構，是天津一家自閉癥兒童培訓機構。由自閉癥孩子家長所創立。機構成立于2002年8月，原名"天津劉氏"。致力于提升孤獨癥人士的生活品質和生存能力，并促進社會對孤獨癥人士的接納與支持。為了給孩子們創
發布時間：2022-07-05 點擊次數：146
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俗話說貴人語遲，孩子兩歲了還不說話一定是貴人語遲嗎？下面天津自閉癥機構從這幾個方面大家可以進行判斷1孩子是不是能聽得懂，就是說他雖然不說話，但是完全能聽得懂你在說什么，并且能夠有所回應。2平日里孩子和你有沒有眼神的交流。你在說話的時候他
發布時間：2022-06-28 點擊次數：180
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天津自閉癥康復訓練帶你了解瑜伽球投沙包。瑜伽球上的游戲對增強身體和地心引力的協調非常重要，可豐富孩子的前庭感覺，促進前庭體系的發展，強化身體肌肉的伸展能力，促進本體感覺和平衡反應的發展，對觸覺反應過分敏感或遲鈍的孩子也有很大的改善。童之舟我
發布時間：2022-06-21 點擊次數：134
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缺乏眼神對視是自閉癥兒童典型癥狀之一，也是直觀上與普通兒童明顯的區別。眼神接觸在兒童成長發展過程中出現較早，是嬰幼兒重要的社會功能，與社交、認知、語言理解等能力的發展息息相關。普通的孩子基本在3個月就會有眼神交流，但是自閉癥兒童沒有，對聲音
發布時間：2022-06-14 點擊次數：150
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眾所周知，家庭環境和社會環境都會影響孩子的注意力。生活在較差環境中的孩子，注意力會比較分散、做事效率低下、喜歡磨蹭。反之，處于良好環境中的孩子，注意力會比較集中一點，做事效率也會更高。跟著天津自閉癥學校來聊一聊環境對兒童注意力的影響，聽聽老
發布時間：2022-06-10 點擊次數：160
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注意力是指人的心理活動指向和集中于某種事物的能力。眾所周知，自閉癥孩子對自己感興趣的事物會十分關注，比如喜歡看旋轉的物品、忽閃忽閃的光線等，但是也有可能不能持續太長時間。他們非常容易“走神”，那么，我們該如何抓住孩子的注意力呢？接下來跟著天
發布時間：2022-06-06 點擊次數：172
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天津自閉癥康復機構教你如何提升自閉癥注意力兒童的注意力發展不僅和大腦發育的進程有關，還和孩子當前的認知、心理、情緒和社會性發展關系密切。不同的年齡階段，兒童的注意力發展特點不同。注意力和感知覺（視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等）能力是緊密相連的。那
發布時間：2022-06-02 點擊次數：156
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天津自閉癥康復機構教你把抽象詞語變成能看懂的表達自閉癥譜系障礙兒童往往只能從字面上理解語言，這是因為他們在想象和聯想能力上存在限制。而抽象概念難以直接從字面上領會，這時我們就需要將抽象詞語轉化為孩子能“看懂”的視覺化表達。例如，要讓孩子理解
發布時間：2022-05-30 點擊次數：218
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天津發育遲緩機構帶你了解幼兒情緒發展（19～24個月）愛，蒙臺梭利在“兒童之家”中得出一個偉大的命題：愛是偉大的療愈力量。父母的愛、陪伴是兒童化解兒童心靈深處孤獨的靈丹妙藥。高質量的親子關系以及幼兒園的良好氛圍和穩定的玩伴關系是改善兒童孤獨
發布時間：2022-05-13 點擊次數：149
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天津孤獨癥康復機構帶你了解問題行為消退原則。幫助孩子改變不正確的行為，首先要做的不是看行為本身，而是要找到正確的替代行為。每一個行為都有其意義，孩子為什么會有問題行為呢，是因為可以達成目的。那么當我們試圖消除不適當的行為時，應該想著教給孩子
發布時間：2022-05-17 點擊次數：164
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天津自閉癥干預訓練帶你了解親子小游戲大手拉小手，善良美好的存在，銀鈴般爽朗的笑聲，是童真好的發聲。多多陪孩子玩耍。不僅可以增進感情，孩子各方面發展也是有所益處的。童之舟我的由來童之舟，天津一家專門服務于自閉癥兒童和發展障礙，兒童的康復訓練機
發布時間：2022-05-20 點擊次數：132
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天津自閉癥機構帶你了解兒童情緒發展（2～3歲）心理學將1-3歲定義為嬰兒期，很多家長誤以為孩子很小，什么都不懂，在這個階段只要照顧好身體健康就行了，其實，這是大的誤解，孩子的個性發展、氣質類型（內向、外向等）、社會適應、自我發展等等，在這個
發布時間：2022-05-27 點擊次數：166
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很多自閉癥孩子情緒行為控制能力比較差，特別容易激動，稍微不如意就會大哭大鬧。尤其是當他正沉浸在自己的世界里面被打擾、秩序感被破壞的時候，他們的情緒波動就會很大。還有的孩子在和別的孩子互動過程當中，經常有一些破壞、搗亂的行為。但是他自己并不理
發布時間：2022-05-23 點擊次數：199
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天津自閉癥康復訓練機構教你如何在干預訓練中有效地給孩子發指令？在自閉癥兒童的干預訓練中，培養他們聽指令的能力是比較關鍵的一步，但大部分孩子在聽指令這方面存在著困難，所以在訓練孩子聽指令時，一定要掌握有效的方法，才能保證指令的有效性。三歲內
發布時間：2022-05-16 點擊次數：154
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自閉癥孩子一般都存在著各種各樣的語言障礙如：不會發音，鸚鵡學舌，語速過快或過慢，吐詞不清等，下面跟著天津兒童語言康復機構了解下怎么幫助自閉癥孩子進行語言康復訓練。呼吸不充分導致語速過快，說話的過程不會換氣，唇舌不到位導致語音含糊不清，肺活量
發布時間：2022-05-09 點擊次數：185
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童之舟開學了，經過了40多天的線上教學，在溫暖的春日里，我們與家長又見面了。4.23日全體師生完成了核酸的檢測工作。24日機構教師對機構內部環境進行整潔治理，保持室內空氣流通，開展預防性消毒，迎接孩子們的到來。天津自閉癥康復訓練機構帶你了解
發布時間：2022-04-26 點擊次數：164
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改善自閉癥，從手部訓練開始，接下來天津自閉癥康復訓練機構教你手部的訓練方法。小時候，媽媽也曾對我們講“你多動動手，手指靈活的孩子都會變得很聰明哦~”教育家陶行知先生的“手腦并用”的理論，提出讓孩子通過自己的口、眼、手，在親自感知、觀察、操作
發布時間：2022-04-24 點擊次數：211
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天津孤獨癥康復機構告訴你“小孩3歲了，但還是只會說一些單音節的字，這可怎么辦？””我家孩子說話吐字不清，理解能力也特別差，眼看這都快到上幼兒園的年齡了，這有什么辦法能糾正嗎？”我家孩子4歲了還遲遲不說話，這是自閉癥嗎？”……其實無論是發音不
發布時間：2022-04-18 點擊次數：289
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天津自閉癥干預訓練機構告訴你孤獨癥兒童早期訓練的重要性。對于孤獨癥兒童的預后，普遍認為越早越好，關于孤獨癥兒童的早期訓練，一些家長并沒有多方面的、科學的認識與理解，那么，我們該怎樣看待孤獨癥兒童的早期訓練，又該怎樣科學的進行干預訓練呢？1、
發布時間：2022-04-12 點擊次數：191
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大多數自閉癥兒童都存在一些不同程度的語言障礙，該如何促進孩子的語言表達，天津自閉癥學校為各位提供了以下幾種解決方法。語言障礙的主要表現01無語言表達能力的兒童，在嬰兒時期就不會咿呀學語，有的是在2--3歲以前有表達性語言，之后逐漸減少，有
發布時間：2022-04-07 點擊次數：127
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天津自閉癥機構帶你了解停課不停學，童之舟小課堂—《糖果罐》親愛的小朋友，又是美好的一天~今天天津童之舟自閉癥康復服務機構的慧慧老師帶小朋友們一起，做一個精細手工--《糖果罐》需要用到的材料有：A4紙、彩筆、膠棒、
發布時間：2022-03-29 點擊次數：127
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天津自閉癥訓練康復機構帶你了解孩子哭鬧的原因嗎。1.行為描述明明單獨和老師上個訓課，上課狀態很好，很配合地完成老師的教學。下課了，明明媽媽很關心孩子上課的情況，她沒有去關注明明，而是直接去找個訓老師詢問上課的情況，直到明明使勁拉扯媽媽的衣服
發布時間：2022-03-22 點擊次數：151
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天津自閉癥康復機構帶你了解晃手同時嘴里發出聲音，怎么辦？行為描述帥帥每天和媽媽坐地鐵到培訓機構上課，從家到機構一共有五站地，全程需要20分鐘左右。每天坐地鐵時，帥帥都會坐在自己的座位上，伸出右手，在眼前晃來晃去、并且嘴里發出連續的“吧吧吧”
發布時間：2022-03-15 點擊次數：127
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天津語言發育遲緩訓練機構帶你了解怎樣選擇自閉癥康復機構。如何選擇康復機構，是困擾很多家長的一個大難題，家長們往往“病急亂投醫”，什么方式都想去嘗試一下，又或者只是“道聽途說”“經驗之談”，但幾乎絕大部分家長都是“盲從”的，因為從來沒有人告
發布時間：2022-03-14 點擊次數：177
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這個有些漫長的假期終于結束了，我們對于孩子們的思念與日俱增，翹首以盼的開學季終于來啦！終于可以見到我們的小可愛啦~遵照《天津市殘疾人康復工作辦公室》下發的關于我市殘疾兒童定點康復機構恢復線下康復訓練的通知天津童之舟于2022年2月23日（星
發布時間：2022-02-23 點擊次數：162
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為什么自閉癥兒童的口腔健康那么差？本期天津自閉癥康復機構將幫助大家了解自閉兒口腔健康差的原因，并讓兒童愛上刷牙，一起來看看！自閉兒口腔健康差的原因研究認為，自閉癥兒童口腔健康風險較高，與智力水平、偏好甜食、不規律的刷牙習慣、不良的口腔習慣（
發布時間：2022-02-22 點擊次數：172
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星孩的語言問題一直是星爸媽們頭疼的問題。孩子已經七八歲了，到了該說話的年紀，可說話卻還是“吐字不清”，比如“吃飯”說成了“吃換”。對于稍微有點語言的星孩，雖然可以聽得清楚在說什么，但卻喜歡自言自語、重復同樣的詞句......為什么自閉癥的孩
發布時間：2022-02-15 點擊次數：216
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大部分的天津語言發育遲緩訓練機構的孩子都有說話遲緩現象，特別是無發語狀態被認為是問題所在。據說，約半數的自閉兒是屬無發語狀態，也就是無法得到會講話的欲望。這些孩子們對聲言的注意力很困難，也欠缺模仿種種社會行動的能力，再加上比手劃腳的身體語言
發布時間：2022-01-05 點擊次數：292
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從“小霸王”變身“小暖男”……哇哇哇…下午鈴響后，一陣大哭傳來?！笆钦l啊，哭的那么慘”？正當我們都疑惑之際，一個小男孩抱著一輛玩具公共汽車坐在個訓室門口，大大的眼睛里滿是淚水，鼻涕泡掛在圓圓的小臉上“不上課，不上課”，嘴里不停的嘟囔著。媽媽
發布時間：2021-12-27 點擊次數：289
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生活自理能力對每一個孩子來說都是基本的能力，然而對于患有天津感統訓練機構的自閉癥的孩子來說，學習起來并非那么容易。一方面是由于他們或輕或重的發育障礙及刻板、拒絕變化等特點，另一方面關于培訓孩子的生活自理能力，往往也是家長容易忽略的問題。家長
發布時間：2021-12-20 點擊次數：259
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趣味游戲，讓我們快樂成長又是一個美麗的下午，麗思酒店的紳士淑女們如約，來到了天津童之舟天津語言發育遲緩訓練機構，陪伴小朋友們度過歡樂的午后時光。釣魚天平游戲釣魚環節可以鍛煉小朋友們的手部控制能力，增強孩子手眼協調的能力，天平環節可以讓小朋友
發布時間：2021-12-16 點擊次數：264
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天津童之舟語言發育遲緩訓練機構帶你來走進孩子們很喜愛的美術課開始啦！孩子們很喜歡的美術課回來啦~~12月開始，Manry老師帶著Elias大哥哥和Jello老師一起陪伴小朋友們度過每周二下午的美好時光。這次課程的主題是---你眼中的冬
發布時間：2021-12-13 點擊次數：253
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關愛星星寶貝溫暖冬日行天津童之舟語言發育遲緩訓練冬日里的暖陽格外燦爛，為我們帶來溫暖。同樣為我們送來溫暖的是薩馬蘭奇紀念館的愛心志愿者們。杜老師為小朋友們講解奧運小知識，小朋友們聽的格外認真小朋友們和老師們互動的非常好，杜老師提出的問題都
發布時間：2021-12-06 點擊次數：245
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社交游戲介入，讓孩子開心進步讓我們靜下來想想是否總是從早到晚不停的和孩子說呀唱呀，密集的教他認知理解，并且幫孩子代辦很多事情，很少給他留下個人空間。其實，孩子也需要安靜的時間和空間來自我研究和探索世界。這個時候我們可以試著站在孩子的角度融入
發布時間：2021-11-30 點擊次數：341
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面對逐漸上漲的孤獨癥確診率，為什么孩子會患上自閉癥，也成為困擾家長們的一大疑惑。有研究表明，近兩年孤獨癥的患病率在普通兒童人群占比的1/68左右，但自閉癥在目前全世界的研究中，尚沒有明確找到誘發自閉癥的原因，但目前引發自閉癥發生的因素可能有
發布時間：2021-11-30 點擊次數：244
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童之舟小課堂--實物配對各位家長朋友們，大家好！天津童之舟語言發育遲緩訓練機構小課堂來和大家聊聊配對。什么是配對呢？配對是基礎的先備技能，是發展孩子視覺感知能力，提高孩子認知能力的好方法，在康復訓練中，配對有著不可替代的重要性。實物配對,輔
發布時間：2021-11-02 點擊次數：260
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天津語言發育遲緩訓練機構讓你見證一個月，從沒有語言到開口說話初見那是20年深秋的一個下午，我剛開始見到Mark，那個時候的Mark已經三歲半了?；蛟S是因為環境比較陌生，小Mark很是拘謹，沒有安全感的他情緒有些失控，哭的像個淚
發布時間：2021-10-26 點擊次數：256
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關愛兒童心理健康2021年10月10日是第30個“世界精神衛生日”，今年的主題是“青春之心靈、青春之少年”，旨在倡導全社會關注、支持兒童青少年心理健康促進工作，幫助兒童青少年掌握心理健康相關知識，提升心理調適能力，協助家長樹立科學教育理念，
發布時間：2021-10-18 點擊次數：300
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LEO3歲半，一個瘦瘦小小的小男生。剛開始來上課時的他小心翼翼地坐在椅子上，眼角還帶著淚，能看出LEO有一些分離焦慮，又有些缺乏保障感。老師們都去安慰他抱抱他，讓孩子有些保障感，還拿出新奇的玩具，吸引小leo的注意力，緩解他的緊張情緒，幫
發布時間：2021-10-13 點擊次數：189
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教師節過后老師們整理內務，發現角落里的留言簿中加了一個厚厚的信封。打開后，整整三頁紙密密麻麻的寫著......感謝信親愛的童之舟全體教師：你們好！在2021年的教師節到來之際，我真誠的向你們說一聲“感謝，道一聲“辛苦”，同時也祝
發布時間：2021-09-22 點擊次數：806
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家里有自閉癥孩子，父母一定要知道以下幾點：1.到目前為止，自閉癥康復機構的方法就是持之以恒的科學的康復訓練。除此之外，尚無良策。2.訓練一定要抓住自閉癥核心目標。父母一定要知道，在運用方法的過程中，不可將手段與目標混淆，不可過于較真訓練形式
發布時間：2021-08-04 點擊次數：257
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優美的環境，溫暖的家——童之舟童之舟喜遷新址，下面我把童之舟做個簡單的介紹，歡迎大家來參觀學習。童之舟大門童之舟交通指南天津童之舟坐落于天津市河西
發布時間：2019-08-28 點擊次數：306
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孤獨癥是一種腦發育性障礙，以社會交往障礙、溝通交流障礙和重復局限的興趣行為為主要特征。通常起病于3歲之前，2/3的孩子出生后逐漸出現孤獨癥的癥狀，約1/3的孩子經歷了1~2年正常發育后出現倒退，3歲以后癥狀表現十分
發布時間：2018-08-31 點擊次數：280
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什么是孤獨癥？孤獨癥，俗稱自閉癥，這些孩子因為不愿和人交流，活在自己的世界里，不像爸爸媽媽生的孩子，所以被稱之為“星星的孩子”，長大后缺乏社會交往能力，甚至無法自立。怎么來幫助這些“孤獨”的寶貝們？孤獨癥，醫學上稱之為孤獨癥譜系障礙(Aut
發布時間：2018-08-30 點擊次數：242
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語言發育遲緩與自閉癥的聯系語言能力發育遲緩，最常見的表現是：患兒口吃嚴重、發音不清。他們記不住普通的詞，詞匯十分貧乏，不能用完整的句子去描述他所需要的東西，因此語句十分生澀難懂。即便困難重重地說了話，也是語法錯誤漏洞百出。這對一個小孩兒來說
發布時間：2018-08-29 點擊次數：488
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01喂養問題(1)一些自閉癥兒童關連到控制咀嚼的肌肉運動困難，不會咀嚼，拒抗成塊的食物，或且只吃流質的飲物。(2)對于不知道怎樣去對付成塊食物的孩子，有些父母不得不用雙手來推動他的下顎，給他以所需的肌肉運動的概念。已經開發出一系列的操練。如
發布時間：2018-08-28 點擊次數：428
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