天津自閉癥機構——每天都在講的注意力，你真的做對了嗎

自閉癥孩子，基本都會有注意力方面的缺陷?？墒亲⒁饬τ质菍W習的基礎性能力，對訓練康復更是特別重要的項目，但是我們平時所說的注意力只是單指一種。那么你知道注意力分為哪幾種嗎？接下來天津自閉癥機構帶你了解。

教育心理學家Howard Gardner經過研究得出，根據個體差異，學習風格可分為：視覺型、聽覺型和動覺型。不同的孩子注意力的表現形式是不一樣的，我們可以根據孩子的行為判斷屬于哪種類型，然后再針對性的進行訓練和干預。

集中性注意力

集中性注意力就是說“孩子能否將注意力集中在當下所進行的活動上”例如說當孩子在做某些事時，爸爸媽媽叫他的名字，他是不是可以聽到并且做出反應。如果叫很久才有反應的話，可能孩子在集中性注意力上的反應會有問題。

選擇性注意力

日常環境之中有非常多的各種信息，比如說孩子在拼圖的時候，旁邊可能會有人走來走去，窗外會有各種聲音干擾，那么大腦就需要針對這些信息進行過濾。所以選擇性注意力對于孩子來說是相當重要的能力。如果孩子因為有一點點聲音就容易被吸引，就表示孩子在選擇性注意力的能力上需要加強。

持續性注意力

一般來說是指可以長時間進行集中完成某一件事情。比如玩拼圖可以拼二十分鐘、寫字可以十分鐘等等，就屬于持續性注意力。

轉換性注意力

能夠在不同活動之間轉換，比如下課的時候去操場踢足球，聽到上課鈴聲的時候回到教室專心聽講就屬于轉換性注意力。如果能力比較弱的孩子可能就會出現長時間沉溺于上一件事而不知道當下應該做什么，從而影響完成任務的效率。

分散性注意力

是指可以同時進行多種活動，也就是“一心二用”。比如孩子在上課的時候，邊聽講邊記筆記；我們在開車的時候邊觀察路面情況，邊聽導航都是指分散性注意力。這種情況下，如果太專注一個事情也是會出現嚴重問題的。

以上就是關于注意力的五種類型，我們要做的就是平時多觀察孩子，選對方向去干預，必要時也可以選擇機構進行評估后由專業老師進行指導。

視聽動

天津童之舟采用視聽動學習能力訓練法，擁有二十年教學經驗，是提高兒童學習能力的專業機構。早期用于注意力缺陷兒童、學習障礙兒童、發展遲緩兒童的障礙改善。后經多年教學實踐表明在對自閉癥兒童的能力提升方面也有顯著的效果。