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天津孤獨癥康復機構告訴你“小孩3歲了,但還是只會說一些單音節的字,這可怎么辦?”
”我家孩子說話吐字不清,理解能力也特別差,眼看這都快到上幼兒園的年齡了,這有什么辦法能糾正嗎?”
我家孩子4歲了還遲遲不說話,這是自閉癥嗎?”……
其實無論是發音不準、口齒不清、不會說話還是理解能力差、語言邏輯混亂……這許許多多的問題統稱為語言障礙。
語言是人類進化過程中的產物,它的出現既是人類想要提高交流效率的必然,同時又推動了人類文明的進步,是人類必不可少的工具??墒?,語言障礙的出現切斷了孩子與人交流的路徑,還會影響寶寶未來各個方面的發展。
1語言是如何產生的?
我們首先要了解一下正常語言的產生具備的條件
①正常的聽覺和視覺。
②正常的語言器官。
③健全的大腦半球語言,神經核間的聯絡通路暢通及正常的小腦。
④健康的精神心理狀態。
以上幾個條件只是基本的,正常的語言表達和理解能力的產生同時也離不開后天語言環境和家庭教育的質量。
2語言障礙的成因
造成兒童語言障礙的成因有很多,例如:自閉癥,語言環境,神經高皮質功能,外圍構音器官(兔唇、顎裂、牙齒咬合不良、舌系帶過緊),聽覺系統(聽辨能力弱,自然會影響到語言的學習,發音也就可能不準確或被扭曲)。
3語言障礙分類
常見的語言障礙包括:構音障礙、語流障礙、發育遲緩和失語癥等,導致語言障礙的相關因素很復雜,又相互影響。
語流障礙就是我們常說的“口吃”?;加锌诔缘暮⒆訒皇芸刂频刂貜突蜓娱L句子中的全部或部分字詞、拉長語音、或是不適當地停頓。
“口吃”會受心理因素、生理因素、遺傳等影響。
構音障礙是指孩子的發音不正確而導致說話混淆不清。例如:把“哥哥”說成“得得”、“zi、ci、si、zhi、chi、shi”不會說等。
構音障礙可能是由先天性的生理缺陷導致,如失聰、裂唇、裂顎或大腦痙攣等,其他因素包括發展遲緩或受到不正確的語言影響。
發育遲緩顧名思義,由于各種原因引起的兒童口語表達能力或語言理解能力,明顯落后于同齡兒童的正常發育水平。
4發現孩子存在語言障礙怎么辦?
建議家長遵循三個“不要”和三個“要”:
三個“不要”
1、不要根據網上的信息給自己的孩子對號入座,在家里“診斷”孩子。
2、不要盲目干預:兒童“開口晚、說不清”的原因很多,治療方法不“對癥下藥”不僅幫不了孩子,而且耽誤了時間,還有可能給孩子造成負面影響。
3、不要相信“貴人語遲”而持觀望態度。
三個“要”
1、2——6歲是每個寶寶語言發育的黃金時期,要及早發現孩子語言發育落后問題,不能浪費孩子寶貴的時間。
2、要及時帶孩子到專業醫院做檢測評估,查明是什么原因導致孩子語言發育遲緩。
3、要能及時根據造成孩子語言障礙的不同原因和障礙程度進行針對性的康復治療。