天津語言發育遲緩訓練——天津自閉癥機構，教您選擇哪家好

天津語言發育遲緩訓練機構帶你了解怎樣選擇自閉癥康復機構。

如何選擇康復機構，是困擾很多家長的一個大難題 ，家長們往往“病急亂投醫”，什么方式都想去嘗試一下，又或者只是“道聽途說”“經驗之談”，但幾乎絕大部分家長都是“盲從”的，因為從來沒有人告訴家長們 ，應該如何選擇康復機構。

怎樣選擇？

選擇一個康復機構，公立私立規模大小都不重要，重要的是人，也就是老師的專業、敬業和愛。

1，專業

首先體現在老師是否是一位善于觀察、能盡快了解孩子的人，是否有經驗和豐富的專業知識，與家長交流時是否能提出孩子的問題并提供解決方案，這點很重要，有的老師只會挑毛病但是往往不提供解決方案，那他就不是一個專業的合格的老師。

2、敬業

我們可以通過觀察了解老師的上課狀態，是引導式的還是脅迫，態度是主動還是怠工，是否勤于思考充滿活力。

3，愛

其實孩子們做康復訓練和我們平時學習都是一樣的，在輕視快樂的氛圍中才能喜歡學，喜歡學才能學好，如果這里的小朋友總是看起來輕松和快樂，可以說是老師把專業和愛給了孩子。當然也有特殊的情況，如果有的小朋友有一些行為問題或者是剛來還沒有適應的小朋友則是另外的情況。

剛才談了對老師的觀察，另外還有還有一些地方能讓我們對康復機構有更多的了解。

1、  看訓練方法

我們知道，針對自閉癥孩子有很多訓練方法，但是選擇哪種好呢？

其實孩子現階段需要的適合的就是好的方法。如果一個小朋友新到一個機構，沒有經過訓練，喜歡自己玩耍，眼睛不看人，呼名反應不好，這種情況下應該用地板時光、RDI等能盡快建立關系的方法，先與小朋友做好朋友，讓小朋友先喜歡你。關系建立后可以采用ABA應用行為分析，提升認知能力，同時學齡前的小朋友還要用“視聽動”學習能力訓練法學習能力，還有結構化教學能夠幫助孩子建立規則感，

2、  有沒有專業的測評方法

比如說VB-MAPP語言行為里程碑評估,學習能力的視聽動測評

3、  選擇機構還要看教學方法的針對性

我們總是覺得孩子懂得少，覺得孩子學會了多少新知識是重要的，但是認知大多都是機械記憶，不能解決孩子根本的問題，所以說教學方法是否能夠解決孩子的核心障礙，是不是以社交能力提升為目的才是重要的。所以我們為孩子選擇機構要看是否有能夠提升孩子學習能力的機構。

我們還需要注意的有

1、機構是否離家比較近，或者是交通比較方便，比如離地鐵站比較近，每天能節省很多時間。

2、機構是否有定期的教師培訓，機構是否有專業教師作為督導，可以讓教師不斷提升，更好的幫助孩子。

3、因為家長和孩子相處時間很長，家長能夠懂得與孩子相處的方法才是關鍵，如果機構有家長能夠參與的課程并且有定期的家長課堂幫助家長提升，才能讓家長和孩子共同進步。

掌握了這些，一定可以幫助您找到適合孩子的訓練機構。希望所有正在經歷風雨的小朋友們都能盡快提高能力擺脫障礙！