自閉癥康復機構給大家提供幾點方向，讓父母在為孩子安排選課程時不走彎路！

01名師不一定合適的

許多父母求好心切，總是想給孩子很好的，因此在孩子被確診后，就主動的尋找特教名師或著名機構，心里琢磨著這些老師跟機構都是很有名的，一定對孩子有幫助。其實，對自閉癥孩子來說，生活自理能力是干預的基礎，名師不一定是很重要的，但老師懂不懂得孩子的特性給予合適的教學方法卻非常重要，合適的教學方式才能讓孩子讓孩子在干預的路上少走一點彎路。

02不頻繁的換機構

自閉癥康復是一條漫漫長路，不是兩三堂課就能看到顯著的效果，父母還得要耐心的陪著孩子進行干預課程，不要看到孩子好像沒進步，或者隔壁的王阿姨、上一條街的李小姐又推薦了哪間機構，就急著幫孩子換下一個機構。

每換一次機構孩子就要重新適應新的環境、新的老師，除此之外父母也要與老師重新磨合與配合，如果沒有去了解孩子的問題所在，轉來轉去孩子非但沒有進步，父母也白忙一場。

03課程上多不一定有效

不要什么課程都覺得重要就全部安排上，每天從早到晚滿滿的課程，也不管孩子有沒有辦法承受，不但需要花費許多費用，孩子也不一定吸收的了，這邊上一點、那邊上一點，彷佛是花錢買父母的安心。

父母們可以試想，如果是NT孩，周一到周五除了學校的課程外，每天還有不一樣的才藝課需要上，但卻都沒有時間可以練習，這樣的才藝課上起來能否有效果呢？對自閉癥孩子來說也是相同的道理，依照孩子的狀況與需要去挑選課程，再配上課后的練習才是很重要的。

04讓上課不要只是上課

當孩子上完課后，父母們不要覺得就沒事了，課后還需要配合課堂老師給予的建議，主動的幫孩子進行練習，在練習的過程中，記錄下孩子的狀況，若有遇到問題的地方，不知道該如何解決時，帶著問題去請教老師，和老師一起想辦法，父母的主動度，是孩子干預路上的一大助力。

合適的老師比名師重要，多練習又比多上課重要，且上了課不是把孩子交給老師就好，老師與父母間的互相配合是孩子進步的關鍵，在干預的路上的確很花費時間，也很消耗父母的精氣神，可是，干預之路沒有捷徑，只有真的了解與承認孩子的問題，用對方法，干預才會真的有效果，漫漫長路，還需要星父母們一起共勉。