12個月（您的孩子在12個月時是否具備以下能力，如果有2個以上不具備就需要進一步的檢測）

※　 指示(孩子是否能用手指與你交流，包括用手指示物品提問和用手指示回答你的問題)

※　 揮手再見（是否會用揮手表示再見）

※　 眼神交流

※　 回應（對大人的語言、表情和動作有回應）

※　 社交性微笑（學會掌握用"微笑"談話，有時他會通過有目的的微笑與你進行"交談"，并且咯咯笑引起你的注意）

※　 社交游戲（可以和家長做游戲互動，如：躲貓貓、頂牛牛）

※　 面部表情（是否會表現出悲痛、激動、喜悅等豐富的表情）

※　 交談性呀呀而語（當看到媽媽或經常陪伴他的人時，臉上會露出甜蜜的微笑，嘴里還會不斷地發出咿呀的學語聲）

※　 模仿（模仿大人的動作、面部表情，大人說出的一些詞語）

24個月（您的孩子在24個月時是否具備以下能力，如果有2個以上不具備就需要進一步的檢測）

★　 指示(孩子是否能用手指與你交流，包括用手指示物品提問和用手指示回答你的問題)

★　 眼神交流

★　 社交性交流（用語言、身體動作、眼神、表情與人交流互動）

★　 假想游戲（如把玩具杯子假想成真的，假裝用它來喝水?；蛘哂脛幼骷傺b洗臉、睡覺）

★　 揮手再見

★　 服從簡單指令

★　 對名字做出回應

★　 同伴游戲（開始喜歡和小朋友玩耍，但還缺乏合作精神，還不懂得和小朋友分享快樂）

★　 模仿（有極強的模仿力，也有極強的模仿欲望，媽媽要干什么，他就要干什么）

★　 技能的喪失（語言、模仿、與人互動等能力倒退）